《问题学生太多怎么办》第三章 见机行事加学霸

    聊天之余，志泽回教室上课，且不说为什么毫无损伤的诗韵不跟着回去，而选择从单肩包里掏出笔墨，开始抄试卷，不过可以知道的是对于诗韵而言，上不上课都无所谓。
    萧秋伤势痊愈，跟着诗韵一起开抄，看着练习本皱了皱眉头，敲了敲笔头，问道：“诗韵呐，你一没人脉，二没经济来源，没事跟志泽谈工作，是不是有什么不妥？”
    “我。”诗韵思考一秒总结道：“没办法，现在加上学生会那几个很难接应到的同伴，革命实力严重不足，想想还是招几个随叫随到的家伙比较好。再说了，徐荷医生都说他能够打出那样的力气，让他进来加入应该不亏。”
    长长的一句话，也不是很难抓重点，“也就是说你还没想好怎么履行自己的诺言，就因为自己的需求先把人招了？”
    “算吧，但是校门口不是经常有发传单之类的吗，大概明天就能找好。”
    “传单啊，你找他们不就是找茬吗？”徐荷把稳地抄着药膏给戒制涂抹着，顺口警告道：“要是遇到欺诈还好，拐卖。你们貌似赔不起。”
    诗韵停下笔头，似乎有些慌了，问道：“庸医，你给他的上交期限是几天？”
    “嗯？多少天都可以，只要有还就行，但是就他的性格，应该不想欠我太久。”徐荷惬意从容，无疑早已接受【庸医】的称呼。
    诗韵表面冷静，实则内心开始焦灼。
    志泽没事签这种条约不就是作死啊，人又不是他打的，不签的话以他和萧秋的关系没准勾勾手指头就进来了，这么费事是在证明自己的存在感还是咋地。可是说出去的话就像泼出去的水，后悔可不是诗韵的风格。
    “算了！反正也是无限期，见机行事吧。”诗韵已经放弃思考这种无关紧要事，船到桥头自然直嘛。
    屋里开始寂静起来，留下沙沙的抄纸声和药味，两者似乎从很久以前便是如此配合着。
    办公室，洁净整齐的摆布设施，书柜，桌椅，电脑，茶具，五脏俱全，诗韵的妈——方蕾绫老师扛着高松“碰”放到沙发上，自己默默坐到办公室为数不多的椅子上，面向电脑，房间外面虽说是挂着办公室的门牌，可整个地盘显然是被她据为己有的样子。
    老师看一切照常不变，满意得喝起茶来：“醒来了吧？装睡也没用啊。”
    高松惊起，唯恐道：“没装睡没装睡，只是这太过庄严的气氛让我犯困。”
    “还挺有精神的，不错，顽强的体质。”老师夸道。
    “恩。不敢当不敢当，以前您都来一脚就走人的，这次怎么把我给抓了呢？”高松已经失去了刚才【是男人就是干！】的气焰，抓抓头准备接受接下来各种也许会刁难人的问题。
    “呵，别紧张啊，只是最近事情有点多，需要像你这样的学生来管管。”
    “我？”疑惑，“我管管队伍还好，管班里的学生确实挺费劲的，而且有班长在了，不是吗？”强行安慰。
    “哎！班长成绩好，会用【嘲讽】来激励同学，但是这样也会引起不必要的事端，而且每天一副不耐烦的样子我看着都想打！还有我那个女儿成天搞一些没用的陷阱算计我，最近还开始建立组织了。”老师捂住额头，似乎想要当场死亡。
    “老师别气馁啊，至少我们班的各项成绩都是第一不是吗？”
    “对啊，你别说我差点忘了，这次和第二名的平均分只差了0。1多。”老师绝望啊，毕竟她的准则是超越自我，超越到让自己的敌人绝望，学生们当然都无一例外地跟着遭殃。
    高松看着她漂白的神色，不知怎么地竟然同情了起来：“好吧，你要我怎么做。”
    “并不是我想要偷懒，只是想要多点休息时间。”老师默默喝口茶，沉重道：“我差不多累了，所以班里要是又发生什么琐事，班长能解决的就解决，不能解决的，你来搞定。”
    高松虽说是同情，但是能不能做的还是分得清，推脱道：“老师我同情您，可是我除了打球，其他的都不会呀。”
    “所以才叫你上，班长不能解决的一般都是暴乱打击，你来阻止吧，而且你抗揍，以前班长被我一击之后，躺家里不知道几天才回来上学，你一下子就好了。”
    说完，自顾自从桌柜里拿出一张布满字体A4纸，交给高松：“你要是真同情我，签了名，你就是内定的副班长了。”
    高松接过，其中【每月获利500+奖金】和【意外事故全权由自己负责】甚是瞩目。张口想要质问回去，却被老师一张神秘的笑容咽了回去。
    一想到之后的事情也许会招来很多暴力事件，本能的热血想要接受，可是中途呜呼了要如何向父母交代倒成了问题，他还年轻啊。
    还是先拒绝吧，“我能不能…”这时高松看到老师不知有意还是无意拿出一把水果刀，在自己的面前前欣赏了两眼。高松紧张制止道：“老师咱有话好说，先放下刀说话好吗？”
    “嗯？我只是想要切‘水果’而已。”不知是不是错觉，总感到老师说水果时加重了音，好似要是拒绝，他便成了口中的水果，再说了，周围根本没有水果不禁让高松脊背一凉。
    高松不由得活动下手指，闭上眼睛，强行在纸上签划出大名，交还回去：“这样就行了吧。”无碍，之后见机行事便罢。
    老师接过，看完满足地勾唇，目送高松凄凉离去地背影，“大恩不言谢，再会！”
    如果可以的话，高松是真的不想再会啊。
    回到教室，一个标准的立正报告让正在上课的数学老师甚是欣慰，回应下去坐好。
    坐在高松旁的男孩按捺不住寂寞，用手肘磕了磕他，问道：“喂队长，老师平常不抓人的，这次有什么重要的事情吗？”
    高松欲哭无泪，之后不仅要管这群惹是生非的队员，班里出了大事还要掺和一脚，本身时间就已经花光了，虽说是有钱赚，但是这点钱对他而言根本不在乎。
    “黎鸣啊，以后要是我们队员出了点事，你作为一个副队得好好为他们排忧，未来很难解释，没准哪天我已经不在人世了。”高松叹息。
    “啊？”黎鸣对一向大老粗的队长突然说起意味深长的话语感到疑惑。
    “不说了，好好上课。”说着，开始抄写黑板子。
    黎鸣没法，知道队长的性格一向说一不二，该干啥干啥吧。
    数学老师可谓为人师表的典范，拿着课本将必要的知识点抄到黑板后，还不忘多抄点例题提供参考，可是就是抄得有点多。让下面的学生是欲哭无泪，不抄的话又会被班主任“调教”一番，无奈啊。
    此时程佑正舒适地放松着身心，坐在旁边的文谦出奇地没有管教，这让数学老师甚是不爽，我好好地为你们上课，你就是这样子回应我的一番苦心的吗？
    一怒之下，数学老师将自己的手中的粉笔毫无偏差向程佑头部射去。
    这一场景出现，不少同学知道等下便是一场持久性交流，不自觉地开始“放松身心”，有的学生还是不嫌事多地观看。
    程佑感觉到微微疼痛，迷迷糊糊抬头，看了两眼黑板，又自顾自的趴回去。
    “…”数学老师压住烦躁，喊道：“程佑！生为一班之长，不带好头，怎么还在睡觉。”
    程佑也不是不识趣，单手撑起下巴，回道：“老师，你一直讲基础题，我耳朵都快听出茧子了。”
    “不讲基础题，给你们压轴题也听不懂！自个回去琢磨啊。”
    “呵，那是‘他们’，不是我。”程佑臭不要脸地平息道，富有杀伤力的语段也给了班里每一个人一记创伤。
    数学老师知道，程佑的学习能力在全年级可是名列前茅，加上这诡异的性格，无时不刻提醒着学生们，这将是他们的一生之敌。
    可是程佑即使是装装样子回应，数学老师也就满足了，现在却目无尊长地挑拨，明摆着不想留给任何人下台的机会。
    “那你要来做压轴道题吗？”老师叹气。
    “不要。”
    嗯？这时候不应该是蠢蠢欲试，给我一击痛击吗？不按套路出牌。
    “老师啊，这招你已经用了好多次，我也做烦了，自然不想再浪费时间，就不能让我好好睡一觉吗？”
    “你上来，这次保证让你难堪。”要不是学校规定不能出超年级的题目，大概老师会有更多彰显能力的机会，而恰好就是被限制了，可悲啊。
    “行啊，老师你出道高中的吧，反正初中的我都学完了。”
    老师如同被命令了一般，听从号令到黑板上去提题，但是既然没有被限制手脚，便想放开手去出题，掏出粉笔刷出类似简单题的题目。奈何全班看得像似如此的简单，却老是找不出破译的重点。
    “来！试试，不会做也不会怪你，毕竟超范围了。”老师也是有点同情心的，把笔交给程佑。
    程佑拿着粉笔，稳步向前，将所有地方都仔细地看了个遍，可是同样陷入苦战。
    其他同学知道老师不会轻易罢休，完完全全把这节课当成自习课，方正也看不懂，也没学过，让不知天高地厚的班长一点见识总归是好的。
    程佑微微将粉笔抬起，盯着问题的一个角落，似乎有了思路，刷刷刷，三行公式中掺杂入两个概念，接着右边大块地方写出一堆计算过程，再回到原来的地方“啪”地一个答案。
    程佑放下粉笔，回到自己座位，长叹一口气，说道：“老师厉害，在这么短的时间内想出这么多陷阱的题，还是我没做过的，现在可以放过我了吧？”
    老师看着黑板上的答案，用红笔打了个勾。
    同学们惊讶，零零散散地鼓起掌声。
    好啊，这种题在老师高中年代可是困惑了全班的，最后可是找各种资料，加上解答才搞懂。现在虽然说是对这种题型很熟练地运用，当总会突然忘了要怎么解答。
    程佑的表现就算是再恶劣也算是把老师个折服了，微微勾嘴角一抹：“好好，以后就算是可怜我，装装样子听课，成不？”
    程佑撇撇嘴，都这样了都还要听课，不过刚才废了不少脑细胞，身心疲惫地回应：“我尽量。”
    这时，铃声响起，一切归于平淡，数学老师的挑战也只能以失败告终。
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