《空城计》;
《草船借箭》;
《三英战吕布》。
这仨个故事都是出自《三国演义》,别说看过原著,只要看过电视剧的都知道。
虽然系统抽奖得到的东西,能有从现实抽离的功能。
可秦凡要这三个典故干什么用?难道要写一本《三国演义》出来?
抽奖得到的只是仨故事,又不是整本《三国演义》,就算把三个故事抽离出来,也没什么太大的用处。
“没什么用处啊!”
秦凡不仅有些失望起来,他觉得这次抽奖很浪费。
然而就在这时,系统的声音再次响起。
【提示:是否将三个故事进行传播?!】
【提示:一旦进行传播,三个故事讲会被非历史学家当成正史,并深信不疑!!】
【提示:传播后,众人对三国的印象,99%都将会源于《三国演义》!】
【是/否!】
什么?
秦凡又懵了。
传播后,这三个故事除了历史学家,会被人当成正史看待?对三国的印象,也全都基于《三国演义》?
呃……
可这有什么用处吗?
秦凡仔细想了想,发现并没有什么有用的地方。
他不在乎的说道:“传播传播,反正留着也是占空!”
他的背包空间可是有限的,留下这种东西也没什么用处。
然而。
就在三个故事传播后,一些不好的事自然而然的发生。
比如,秦凡在交流会上,作的那首苏轼的名作:《念奴娇-赤壁怀古》。
……
次日。
早自习。
秦凡刚刚坐在座位上,班主任张威就走过来。
“秦凡出来一下!”张威说道。
什么事?
秦凡好奇的走出去。
刚走到教室外,秦凡就看到了一个熟人,省台的记者张婉茹。
她来干什么?
难道又要采访一次?
“秦凡,我们又见面了呢!”张婉茹笑吟吟的说道。
秦凡笑着道:“是啊!不知道张姐找我有什么事?”
听到秦凡zui那么甜,张婉茹笑着说道:“是这样的,省台有个历史节目正好说到三国,台长听说你做了首关于三国的词,所以就想邀请你上节目,不知道秦同学有没有空呢?”
上电视?
秦凡还真有点意外。
张这么大,他还真没在电视上露过脸。
不过秦凡没第一时间答应,而是看向站在一旁的班主任张威。
怎么说,也要征求一下老师和学校方面的意思不是?
“学校方面不用担心!”
张威笑着说道。
他的学生能上省台的节目,对张威来说是一种荣耀,他怎么可能会拒绝,高兴还来不及呢!!
“行,什么时候去?”秦凡问道。
“明天下午,后天上午录节目!”张婉茹说道。
秦凡点头,他道:“成,那就明天下午去!”
……
消息传的很快。
秦凡要上省台卫视的消息,很快就传遍整个学校。
校领导亲自过来慰问,市教育局也派人过来表示祝贺。
现在的他,可是靖江高中的宝贝!!
对此,秦凡表示……
很受用!!
这才是有系统后该有的待遇嘛!
如果有了系统还和之前一样,那要系统干什么?!
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