《崛起1640》第二十四章 教育（上）

    薛婉婷，目前的职位是董事会执行董事，宣传教育委员会主任，而她之前的职位是经开区的工人子弟小学的教导主任。薛婉婷今年不过是一个二十七八岁的女人，可是她却不一般了。如果是一般的教师想要成为教导主任，那必须要熬上几年甚至十几二十年，说不定这辈子还没有机会呢可是薛婉婷不同，薛婉婷他是某著名师范大学的教育学女硕士，是在一次人才引进计划当中政府作为紧缺型人才，还有什么关心下一代计划什么的特殊人才引进计划进行引进的。而因为是政府特别引进的紧缺型人才，她刚来这个小学直接获得副教导主任的职位，然后不到两年成为了教导主任，如果不出意外未来过不了多少年校长职位也就是她的了。
    可是所谓天有不测风云，结果这次她代表教育工作者参加这次经开区成立十二周年的大会，结果一起穿越了过来。不过因为之前的职位，再加上大家对于教育人才的稀缺，所以暂时只能够让她这个女人挑起这个大梁了。
    不过虽然宣传教育委员会成立了，可是这个宣传教育委员会却也是一个冷衙门，到处都是空荡荡的。甚至这个宣传教育委员会按理说应该是管理学校的，可是事实上并没有任何学校可以管理，原先的工人子弟小学虽然也都一起穿越过来了，可是一个学生和教师也都没有。至于几个教师，也多是临时从别的穿越众那里抽调过来的，尤其是那些没有工作的人，暂时选出了几个人当教师。比如说有一个学习经济学的，因为目前大家没有什么经济可以管理，所以被分配来当教师了。
    “各位董事会执行董事，我们目前既然已经开始进行准备了各种的事务，已经开始招收了大量的流民过来，那我们应该也都把我们的教育力量充实起来。所谓百年大计，教育为本，我们不能忽视我们的人才培养体系建设。我们目前必须要重视我们的人才培养，不然我们接下来肯定无法能够有足够的人才。我们目前虽然看起来有数千人的穿越者，可是未来一旦我们分散到了全国，可是绝对不够用了。我们全国都有上千个县一级行政单位，而以后我们扩大了地盘，那我们肯定是无法能够有那么多干部可以胜任这些职位的。并且我们还有很多别的政府机构，这样也都需要大量的人才。如果我们不趁早建立起来那些人才体系，那我们怎么可能有足够的人才供我们使用呢到时候，哪怕我们是把我们自己分成几半，那也都不能够满足人才的需求。”
    “而我们以后扩张，如果人才不足那很容易出问题的。尤其是我们一旦扩张起来，我们将会采用哪些人才，难道我们还要留用那些古代的封建官吏吗”
    听了薛婉婷这话，大家也都纷纷开始议论纷纷。因为薛婉婷最后一个问题已经问到了点子上，那也就是到时候是否留用过去的那些明朝官员。如果留用之后，那会如何对待，是如何处置这些官员可是如果不留用，那这样肯定不会有足够的人才进行管理。可是留用之后，那这样大家建立的这个新的国家，和过去的封建王朝有什么区别吗
    而大家开始七嘴八舌的议论起来了，因为这个关系不是那么简单的。
    董事会秘书兼办公厅主任刘念首先说道：““我认为这个问题与其说是人才问题，还不如说是我们未来的建立国家时候的策略和方向问题。如果我们只是单纯的建立一个封建制度的国家，那留用那些古代的封建官吏自然没有什么问题，其实也都不会有什么问题。以那些封建官吏的特性，他们都是墙头草罢了，谁更强大，谁能够给他们足够的利益，那自然他们也就是会跟着谁去做事，不会有太多忠诚。”
    “可是，我们真的要建立这种腐朽封建的国家吗”
    而这个时候，法务委员会主任欧阳明宇马上说：“如果是这样，那我们岂不是白穿越一次吗那这样有意思吗到时候还是一个封建的换汤不换药的玩意，有意思吗”
    “没意思，如果是这样，那我们还奋斗个屁啊”派出所所长出身的治安委员会主任张风发也都吐槽道。
    接下来大家也都纷纷表态，显然是不愿意建立这种腐朽封建的国家，毕竟大家都是穿越者，如果穿越了之后还不想着改变这个社会，改造这个社会，那有什么意思啊难道穿越一趟，也就是为了继续这种腐朽的封建制度难道还要让过去那种腐朽的社会结构等等继续留下来到时候自己与其说是在这里奋斗，那还不如说是浪费人生了，自己穿越以来一辈子也就是这个样子大家谁甘心啊，如果不进行一些社会变革，还是和过去一样，那自己这些人穿越过来肯定不行的。
    “反正我是不干，如果是封建时代，那对于科技并不重视，那我们这点工业还怎么发展”宋朝天骂道。
    宋朝天是工业委员会的主任，而工业和科技是一对双胞胎，互相促进的。如果继续留着那些封建余孽，那以后大家科技怎么发展科技无法发展，他们这些工业也都无法发展。他这个工业委员会主任是工人的代表，如果继续保持封建状态，那工业根本无法有效的发展，他当然不能够同意这一点了，到时候那些工人出身的穿越众非要把他活劈了。
    大家都表示不愿意继续去做那种封建落后的国家，因为他们知道自己穿越了之后自然不会甘心就此虚度一生。如果是古代的封建王朝自然不会有这想法，直接留用过去的那些官员也就行了。可是这帮穿越众自然不会愿意如此，所以他们肯定不安心就这么用了。所以他们接下来肯定要另外安排人手了，所以他们开始考虑准备进行另一方面的准备，尤其是招募本地土著的官员了。
    “所以，这个时候，教育工作那个更是重中之重。如果不能够有足够的人才，那接下来肯定不能够有足够的干部。而我们这些穿越者们有很大一部分都是技术人员，让他们从事技术工作还可以，可是如果从事普通的那些地方管理工作，那多半是不能够胜任的。尤其是如果长期的从事地方管理工作，很容易形成太多的地方思维，他们很容易让他们有那种列土封疆的想法，保护自己的既得利益，这样不利于我们这个团体的团结。所以我们不如掌控中央，然后把一些低层级的地方官员给了土著任职，这样他们能够感恩戴德。并且我们也都要建立我们的人才培育体系，这样才是我们最根本的地方。尤其是我们以后发展工业，发展各种行业也多是需要大量的人才，这样我们如果没有足够的人才，那我们如何能够发展得起来呢”
    “如果没有足够的教育能力，那我们接下来如何能够维持我们这么庞大的体系就依靠我们这些人吗到时候工厂，政府，各种机关企事业单位，那都是需要大量的人才。所以我们不可能只是任用我们自己人，也都不可能留用那些封建时代的官僚，所以我们只能够自己培养了。所以我们只能够这么下去了，所以我们大家应该好好的准备一下。这种教育人才的事情，越早越好，千万拖延不得。十年树木百年树人，教育事业不是那么容易开始的。所以我们必须要趁早了，只有趁早才能够尽快的发挥出实际效果，不然我们目前也都是如此无法发展下去，到时候等到需要人才的时候我们根本拿不出足够的人才储备。我们宁可要让人才来等职位，也都不要让职位来等人才，这样我们损失很大的。”
    大家纷纷表示认为应该如此，因为工业里面也都有一句名言，宁可让人等机器，千万不要让机器来等人。人等机器那损失小，可是机器等人那可就不是那么容易解决的了。时代在进步，科技发展越来越快，如果人才跟不上那绝对是一个悲剧了。到时候大开拓占地盘的时候，地盘越来越大，可却根本没有足够的人才来负责管理，各种工农业设施也多是要进行管理的，难道就靠着穿越众而且很多穿越众多事技术工人，他们不擅长进行管理工作，也不太可能调动他们去负责管理。技术优势是穿越众最大的优势，如果不能维持技术优势，那穿越众最终损失远远比想象当中的大得多。大家不可能去浪费有限的技术人才去进行管理地方，这样等于是在自己自废武功，而且哪怕去管理还未必管理得好，还不一定有专业的管理人员进行管理方便。
    所以大家也都认可了薛婉婷这话，如果不能够尽快的建立起来教育体系，那这样肯定非常有问题的。
    “这份是我的关于未来教育体系建设的计划，我们打算目前打算计划建立若干所小学，而小学实行三年制也就行了，而教导课程也都是按照后世的方法来教导，让他们都能够有所进步。”薛婉婷说道。
    “小学三年完成原先计划六年才能够完成的小学是不是时间太紧了，而且这样孩子的负担太大了。原先六年也都感觉负担太大，现在三年要学完够六年的东西，负担也太大了。”张开放这个四十多岁的中年人，居然开始孩子负担太大了。
    可是薛婉婷回答：“张主席，时不我待啊我们如果不能够尽快在三年之内培育出一批拥有小学学历的人，那我们接下来完全会陷入人才紧缺的情况。所以我们争取半那些流民的十二岁左右的人都尽快培养成为小学学历，然后也都可以让他们进入政府机关还有各种部门里面担任重要职位了。”
    “小学生都能够进入政府”张开放不敢置信的问道。
    在后世，想要当公务员没有大学学历都是别想，高中学历都勉强，可是现在居然有人建议他接受大批量小学生进入政府机构，这样也太让人震惊了吧如果后世人听说小学生都能够进入政府机构，那还不得蒙圈了
    不过，这个时候董秘刘念主动解释说：“张主席，其实未必的很多时候都是可以在工作当中训练的，要知道哪怕在十九世纪中期之前，各国很多政府公务员连小学学历都没有啊当年德国人为什么能够让他们的陆军成为世界第一陆军，那最重要的原因那也就是他们每一个士兵都拥有小学学历。你想想看，小学学历都能够让他们成为那个时代的世界第一陆军了。而时代不同，我们不能够用我们那个时代的标准来衡量。在这个时代，能够有小学学历已经是能够胜任很多基层公务员的职位了。甚至如果以后做的优秀，可以让他们进一步进修也都可以进一步提拔。”
    “张主席，如果我所记忆不差，你也是从乡镇干部起来的。在乡镇里面，其实很多事情只要有小学的能力也都可以处理了，并不一定需要太过高深的知识。除非是到了中央或者中央机构下属的部门这一级别的官员，那才需要更多知识，普通的乡镇或者是基层部门其实并不需要太过高深的知识的，日常的东西也都可以胜任了。基层的事务你也应该知道，认真说起来高技术含量的事情并不多，主要都是多而且杂罢了。所以在基层，小学生完全可以胜任很多基层岗位了。学会基础用字，然后还有那些基础数学等等，完全可以胜任了。我们只要成立一些小学，然后我们也都可以逐步采取培训计划，让他们也都能够获得教育机会，还有我们人才储备的机会。”