《三年破茧》第二十五章 重新画，家校本

    姚且进不明其中的原因，就一边走过去想捡起姚晶莹扔了的手抄报纸团，一边说：“怎么啦？怎么啦？哪里不行啊？我觉得挺好的呀！再修改修改就可以了，画得多费力！扔了就等于前面的功劳白白浪费了！就像是用斧头砍树，前面都砍了几十斧头，就差那么十几二十几斧头了，突然停止不砍了，那前面几十斧头就白砍了，就等于是白流汗了！对不对啊！？”
    姚晶莹却是伸手一指姚且进：“别动！叫你别动就别动！谁要你去捡了？啊！捡什么捡！我扔了的你去捡！我叫你捡了吗？真有你的！”
    姚且进心里有一股火“腾腾”燃烧起来！
    他火上来的原因是：你姚晶莹是这么对你老爸这么说话的吗？你算是什么东东！？
    姚且进正弯腰下去，差一点就要捡着那手抄报纸团上来的手停在那半空里，前进也不好，后退也不行！
    他扭头看了看那脸黑的像是一只要爆发的猛兽的姚晶莹，想一想自己是大人是成年人，是不能随便发火，如果发火只会把这矛盾激化得更加巨大的！毕竟现在姚晶莹是不懂事！她不懂事难道我姚且进也跟着不懂事？这样一想，姚且进的怒火慢慢的熄了下去！如果是依他以前的脾气，他就是一个耳括子括了过去了！管它是打得轻还是打得重！也不管是打在脸上还是打在背后！
    姚且进觉得，姚晶莹如今一米五多的个子，远远一看，如同一个大人，再也不是那一个小学时代要骂一顿要打一顿可以随便的了！她进入了青春叛逆期了！她也是自尊心暴长的年龄！可要慎重对待了！不能轻易去打去骂了！
    而且，姚且进现在主要是有两个任务要完成，一个是尽快让她把这手抄报完成，一个是让她吃一点食物！
    手抄报不完成，姚晶莹就可能不会去学校！听她说这手抄报要加分扣分的！没有完成的话，那老师会毫不客气的训人扣分的！
    姚晶莹不吃饭吃东西，就会捱饿！就不利于生长发育！这，也是姚且进不想看到的局面！
    姚且进最终妥协了，慢慢的从弯腰到直身体，他从屋里走到地坪里空旷之处，深深的呼吸了几个回合！
    啊，这空气，最是自由自在无忧无虑的！我姚且进要是这空气那多好！啥也不想啥也不理！不管别人是喜是忧是笑是哭，他都是不管不顾，照样从那空旷处缝隙里狭窄地方，从你我他的发际耳边颈窝脚间飘过掠过钻过拂过擦过，不管你经意不经意，他永远按照他坚持了无数年的方式走着！从不为谁改变！……但是，这空气似乎也不是我姚且进想像的这么呆板固执！他会随着弯弯曲曲的管道，缝隙，孔洞而改变自己也随之而弯弯曲曲，这空气似乎是能无孔不入地适应所有的环境地形！
    嘿嘿嘿！看来，我姚且进也得学学这空气的随形而变化的灵活性了！
    不过，我姚且进可难以做到这空气如此这般的不受外界干扰下的冷静与理智！不管如何，我可得试一试改变自己的思维态度形为方式了……
    姚且进经过这一段短短时间的自我心理疏导，渐渐地恢复了理智的控制情绪！
    姚且进从屋外进入到屋内，再看姚晶莹的时候，似乎她也调整了一下心态，居然换了一张新的A5纸在重新画那一张手抄报了。
    其实，姚晶莹刚才发火也不是针对姚且进发的火！
    只是她是第一次制作这手抄报，就把这布局没有充分考虑到，搞砸了！
    她发火的根本原因就是发自己的火！
    她觉得自己似乎有很多事情无法很好的掌控！
    “唉呀！我姚晶莹怎么会这么笨呢？连一张这样的手抄报都画不好！这个样子，还想去闯荡更广阔的天地？”姚晶莹自己在心里面埋怨着自己……
    姚晶莹平时是喜欢看爸爸姚且进买回来的那些《故事会》，《读者》杂志，对画画谈不上感兴趣，这个卓越实验学校要求的这样一项家庭作业，就等于上几节美术课的作业量，姚晶莹不停的画画涂涂写写停停看看瞧瞧，这时间过得飞快，很快就是下午三点钟了，终于完成了这一张“关爱生命，预防溺水”主题的手抄报！
    姚晶莹经过这一段制作手抄报的时间，这情绪也慢慢的稳定了下来。
    姚且进催促到：“莹莹，你快一点啊，已经是三点钟了！等一下骑摩托车去卓越实验学校只怕也要近个把小时，老爸还要赶去力远远公司接你妈妈回来的！”
    姚晶莹说：“好了好了，呶，这个《家校联系本》上面要你签名的！哦，还有这语文作业背诵也要你在第一课后面签名，还有英语单词默写要签名，数学作业要签名。另外，你还得给我车费零花钱！”
    姚且进想不到孩子读个书这么麻烦，把这家长也完全牵扯到这学习中去了！
    真不像自己上学那个年代，父亲把钱一交，听说父亲那年头手头紧张的时候，有时还是赊账的，因为姚且进的爸爸是泥水匠师傅，可以等到学校那些小瓦屋面要重新翻捡一遍防止下雨天漏水，或者是其他的维修工程的活计完工后，结算工钱的时候，再从那工钱里面扣除抵除学杂费！除了这一个钱的项目以外，学生不犯大错什么的，老师一般都不会找家长的！
    姚且进摇了摇头，心里叹息：时代不同！时代不同啊！
    他好奇的拿起那本卓越实验学校的《家校联系本》，翻看了起来，哦，上面的内容项目还挺丰富的，等于是一个短期计划表。
    上面第一栏第一项是“今日格言”。
    下面是“本周预期目标完成情况”，包括语文数学外识历史政治诸科目，还有体育音乐美术计算机科目，还有综合素质评价。
    下一项是《本周家庭作业》，留的空白最多，大致内容有以下一些，相当的翔实，不过有些地方简写了，大致还是看得懂的！