《幼稚园》第十五章 闪闪首次乐队排练

    人总是非常奇怪，事情要么不来，要么就来一堆。闪闪一直想要进个乐队修个学分。学校有两个乐队，管乐团和交响乐团。管乐团不光有管乐还有打击乐和……竖琴。交响乐团什么都有。学校的乐团一直都说得上了高一才可以进，可是莫名的到了闪闪这届，从初二开始就有人进团。可能是团缺人缺的厉害。
    闪闪心想：肯定缺人啊，高中的该走的都走了。附中高的高中部，经常会出现到高考或者毕业考时整个班就剩十几个人的情况。首先是借读的同学都借了读，然后是借了读的同学又都往国外考，班里还有人就怪了。
    竖琴用的很少，很多曲子里都没有竖琴。鑫师姐比闪闪高一届，家住的也比较远，她也是为了修学分才进的管乐团。师姐给闪闪讲，说那个指挥，根本就不了解竖琴。师姐在乐队里弹，指挥嫌师姐声音小就喊道：“你使劲点弹啊！使劲点！”
    “还是没声！你那脚底下那么多个踏板呢！怎么能没声呢？！多踩踩！”之前讲过，竖琴的踏板是用来变音的，不像钢琴是用来延音的。一看指挥就没了解过。
    师姐的心里是泪流满面的，指挥我真的强不了了。于是师姐在修够学分的第一瞬间，就把这个位置让给了闪闪。
    管乐团排练的曲目，也不像交响乐团那样，都是著名的大交响曲。管乐团排练的基本上都是现代作曲家新创作的作品拿来。很多东西都不太了解，写的很奇葩。闪闪弹起来快要老命了。前面空上个40几小节，每次闪闪都数乱了，指挥又忘了给。弄得闪闪尴尬不已。但是要是到了只空几小节的，闪闪一准能弹好。这些都是后话了，先看看最最最麻烦的问题——如何搬琴……
    “依依你在学校吗？一会儿排练，我得搬琴，你过来帮我下呗？”看着这么大个琴，闪闪有些无奈地打电话给依依问道。管乐团是在一层的圆弧厅排练。从大厅到圆弧厅需要转一个弯。可问题是这条路特别特别特别窄，右边是露天的楼梯底座，左边是几节小台阶可以走到大门口。（之所以会比下面高几节台阶是因为从大门口可以直接开车进，开车可以停在台阶前，方便老师或者领导下车，然后车转个弯往楼后面走有个小停车场。）这是环境问题，还有个问题是……没有琴车。竖琴的琴车和正常拉车一样，是半三角形的，区别是琴车的轱辘非常大，上面在把手下方有个弧形的托，琴放上去可以固定住琴头下方。在这个东西的下面有两条不细的棉做的‘绳子’。琴放好以后就直接拿‘绳子’绑住琴柱那边。扶着琴柱这么稍微一倾斜，拉车就直接给拉走了，也不用担心磕了碰了，颠了之类的。
    但是！没有琴车，需要完全依靠琴自身带的轱辘走。因为琴的轱辘在琴柱那边，所以拉琴的时候必须要把琴箱这边提起来，虽然没有那么重，但是‘拎’着琴箱的手指头会很疼。这期间，还要注意旁边会不会有磕碰，会不会有门槛小心颠到。乐器都是怕磕碰颠的，这一路去排练简直不能更困难了。
    依依家在初二的时候开了个古琴琴院，她经常会在店里练琴、学习，有一段时间琴院里来了个会打太极（剑）的哥哥，依依也跟着学了一段时间，练出一身肌肉，叫依依来帮忙准没错。
    “啊？搬琴啊……”依依还没说完，想起了什么便问身边的赵泽道：“你今天也要排练吧？那你等下是不是得去琴房取萨克斯？”依依和赵泽在那边叽里呱啦说了一堆，闪闪有些无语地在电话这头等着，过了一会儿依依终于跟赵泽商量好了，对闪闪说道：“啊，行！你现在在哪儿呢？用哪台琴？”“我现在在1016，今天交响乐团不是也排练吗？我学姐也要用琴，我就叫她搬得1024的。”从不知道什么时候开始，1024的琴房已经不是只借给老师的了。所有竖琴专业的学生都随便借…谁叫学校的琴就两台，住校生有好几个呢！
    “行，那我马上到学校，赵泽上楼上取萨克斯，咱俩先搬，他之后下来帮忙。”
    “ok那我就在这等你咯！”
    “好！”
    挂了电话，闪闪把踏板用脚踢了上去（踏板是可以收起来的，收上去就不会出现在搬琴过程中挤到然后弄断的情况了。），把琴套也给套上保护一下，防止磕碰。从书包里拿出调音扳子和校音器，坐等依依到来。看了下时间，5点半，排练时间是5点50，20分钟应该还来得及。
    “你都整好了？那搬吧！”其实琴车丢了没多久，在琴车丢了之前鑫师姐排练时，搬琴的工作也是交给了她的闺蜜，当时鑫师姐的闺蜜还给依依进行了一个交接仪式，教会了她怎么搬琴，如今只不过就没了琴车，难度更大了点。
    “这门槛，咱俩一起，你去搬一下那边，我来搬琴柱这边。”闪闪指挥道。闪闪因为比较瘦，胳膊力量也小，原来每次和依依一起的时候，买了东西依依都会主动拎着，一起吃饭倒那种一大扎的饮料依依也都会主动揽活，非常照顾闪闪。要不是近段时间闪闪练琴练得多莫名涨了点肌肉，胳膊稍微有点力气，估计搬琴什么的还是没戏。（哪怕有人帮）。
    “得了，反正没多远，等赵泽下来，让他帮忙！”依依看着闪闪在那指导的样子，莫名觉得有点不靠谱，撇了撇嘴道。
    “额···”闪闪还没回话呢，赵泽就到了，16层和10层的距离他是飞着来的吗？闪闪惊讶地想到。
    于是最后，搬琴根本就没闪闪什么事，都是依依和赵泽干的，闪闪就负责把门了···10层是双层，16层也是双层，16层是打击乐管乐在的楼层，可想而知这排练前几分钟，双层电梯有多么业务繁忙。连着两趟电梯都是满的，眼看着时间就快到了，第一次去总不能迟到吧？于是直接按了上的键，等电梯一开，直接上电梯这样到了16层人家有乐器也没法让闪闪下去了。这样可算是赶上了时间。
    到了地方，赵泽就直接找到了他的座位坐下，闪闪有些不知所措地在门口站着，拽着依依的衣角。
    搬椅子的搬椅子，安乐器的安乐器（单簧管双簧管是要拧上的，还要放哨片），忙的一锅粥。依依眼尖地看到了一个貌似负责乐团的哥哥，叫住他问了下竖琴的位置，就帮着闪闪把竖琴搬了进去，放好后，又带着闪闪搬了把椅子，拿了个谱台。
    “我去大厅等你们！”依依悄声说完走了。被围在一大堆陌生人中间闪闪欲哭无泪。虽然很多同学都是和闪闪同年级、同班级的，但是要不要这么多男生？闪闪真心不熟啊……
    没过一会儿闪闪听到有人问：“harp是什么？”harp是竖琴啊！闪闪心想，同时顺着声音看了过去。
    是刚刚那个负责的哥哥正在发谱子，同学们收到的都是分谱（就是每个专业、每个声部演奏的谱子。都只看自己的，没有总谱。总谱只有指挥有。），分谱的左上角都写着乐器的名称，可能是往常竖琴用的太少了，这哥哥不认识竖琴。
    闪闪刚想要叫住他，他转身就走了，跑到指挥那去问了。然后立刻折过来把谱子给了闪闪。看到谱子那会儿闪闪真的就是晕菜了，空40个？怎么数？四四的，难不成要数1234，2234，3234····40234？What？算了等指挥给吧！现在先调个琴吧！虽然之前在楼上已经调过了。但是学校的琴太不稳定，这一路就跑掉了不少。
    刚拿出扳子、调音器，站起来，指挥就来了句：“来首席，对音！”然后……各类管乐大神们就乱七八糟的対起了音。闪闪在那弹音，光看琴弦振动，什么声都没听见···
    “竖琴！竖琴！你能找到什么地方进吗？”开始排练后，找不到地方的闪闪就被点名了。
    “额···指挥您能到时候给我一下吗？”闪闪有些尴尬，因为所有人都在看她。
    “你能弹吗？这样，你先给我单独来一下！”刚发谱子就排练，指挥以为闪闪是弹不下来。
    闪闪无语地弹了起来。
    “啊，行，弹得下来！嗯……就是下次来之前把音调准点！”果然，音准···
    “好了来大家一起来！从第20小节！”指挥说着拿着指挥棒在谱台上打了几下给了节奏，举起手来大家齐奏出来。别人都很顺利，然而闪闪的内心是崩溃的。20！为什么不是35？！还有20小节！怎么数！不管了盯着指挥吧！于是闪闪手直接摆到了要演奏的音上，眼睛使劲盯着指挥，眼珠都快瞪出来。
    可能是良心发现，指挥给了闪闪个手势，闪闪终于顺利地弹出来了。【并不】感动到热泪盈眶。
    到了下一章时，闪闪是从一开始就弹的，这样完全就跟的上了。总算熬完了排练，看到依依站在门口，简直像见到了亲人，扑过去抱住。
    依依看到闪闪这样，就笑笑不说话，拉着闪闪进去搬琴。等一切结束，闪闪感觉腿都是酸软的，累到不行。这样的日子难道还要持续一年？OhNo！
    本书由潇湘书院首发，请勿转载！